课程名称

选用教材

授课时间

 年 月 日    第 节

授课地点

专业

年级

应到人数

实到人数

教师课堂授课情况：（包括课前准备、授课内容、教学方法和效果、课堂纪律等）

评价指标和标准

评价指标

评价标准

分值

得分

课前准备

（5分）

线下教学：教师在课堂上，仪容仪表端庄得体；能够熟练使用各种教学软硬件开展课堂教学；按时上课。

线上教学：教师出镜，仪容仪表端庄得体；能够熟练使用教学平台开展在线教学；按时上课。

5

教学目标（10分）

向学生说明教学目标，以教学目标为导向进行教学。

10

课程思政（15分）

注重教书育人，注重思想价值观的引领，传递正能量，引导学生积极心态，引导学生“知情、明理、树德、感恩、践行”。

15

教学内容 （30分）

教学内容满足达成教学目标要求；教学内容处理得当，教学重点、难点突出；教学内容处理条理性、逻辑性强；教学内容阐述理论联系实际；教学资源丰富，利用有效。

30

教学方法 （10分）

复习与新知识有关的知识；教学方式、教学方法与教学内容相适应；教学过程流畅，与学生互动适中，学生参与度高，及时指导总结。

10

教学评价（10分）

过程性评价适中，能反映学生阶段性学习成效；发布课程作业，对作业质量有评价指标。

10

教学效果（10分）

学生学习状态好、参与度高；教学基本功扎实；教学有激情和热情；教学目标达成度高。

10

教学文件齐全、一致（10分）

教学目标明确、符合大纲要求；教案、教学日历齐全且一致。

10

教学亮点（5分）

前9项的每一项中，有突出表现的视为亮点。

5

评价总分

评价等级

£优秀（100≥X≥85） £良好（85>X≥75）

£合格（75>X≥60） £不合格（X<60）

注：如加上附加项得分超过 100 分，则计 100 分。

评价：£非常好    £较好 £一般 £差

评价及改进建议：

听课人签字：

                                                          年     月    日