科研教研是大学教育的核心内容之一，高等学校教师的职能不仅限于“传道、授业、解惑”，其自身的学识积淀及乐学习惯并同传授知识过程中与年轻的大学生之间的互动，促使教师不断进行深层思考和研究。因此，高等学校始终集聚着科学研究与人文精神传播的巨大潜力。

国际学院始终牢记大学教育务必从事科研教研的使命，自建院以来通过老带新、传帮带、鼓励中青年教师读硕读博、访学、留学、参加学术会议、学术交流等各种形式，倡导全部教师参与科研、教研的探索与实践，创建了友好的学术氛围，促进教师的可持续能力发展。

数据统计，截至2018年6月，我院教师公开发表的论文近400篇，其中高级别刊物发表占10%左右，论文获奖占3%。我院教师作为主持人申请的科研项目四十余项，其中国家、部级项目四项，科研资助基金约20万元，英语学院教师参与科研项目的比率为100%。我院教师获得各类科研、教研活动奖项为51项，国家级11项，省级一等奖13项。（具体数据见附表）

在改革与发展中寻求突破，在创新中繁荣人文科学, 国际学院将砥砺前行，不断加强自身的科研竞争力，探索英语学科特色发展和优势创新之路。

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